Socle de compétences : 16 méthodes inspirées par Hermione Granger

Socle de competences - FRENCH-Banner

Vous vous demandez comment incarner au mieux votre rôle de “professeur du 21ème siècle” ? Ne cherchez plus, inspirez-vous du socle de compétences acquis par Hermione Granger, la célèbre amie de Harry Potter.

Si Hermione étudiait à Poudlard dans les années 90, elle avait déjà rompu avec l’enseignement traditionnel. Son personnage, bien que fictif, illustre parfaitement les 4 piliers indispensables à un enseignant moderne pour établir un socle de compétences solide. 

Voici ces piliers, les “4C” : pensée Critique, Communication, Collaboration et Créativité. Voyons cela de plus près…

21st century skills - 4C Hermione Granger - Critical Thinking

LA PENSEE CRITIQUE

21st century skills - hermione quote critical thinking

Tu peux prétendre que tout est réel, s’il suffit de dire que personne n’a prouvé que cela n’existait pas !

Voilà ce que dit Hermione à Xenophilius Lovegood, l’éditeur loufoque du Chicaneur. Hermione est connue pour être sceptique vis à vis de tout ce qui ne peut pas être prouvé. Elle traverse chaque aventure en utilisant ce qu’elle a appris dans les livres. Sa pensée critique est donc une arme redoutable, et c’est précisément ce qu’un enseignant moderne doit être capable de transmettre. Apprendre à sélectionner les bonnes informations dans le flux gigantesque que l’on connait, ce qui constitue un point essentiel du socle de compétences de notre époque. 

Comment nous assurer que nos élèves sont aussi bien préparés qu’Hermione à (se) poser des questions, faire preuve de jugement face à l’information, pour, à terme, prendre une décision après une réflexion approfondie ? 

Voici quelques moyens pour développer la pensée critique de vos élèves.

01. “Info ou intox” : amusez-vous à déterminer l’exactitude et la fiabilité de l’information

Hoax or No Hoax?” (intox ou pas ?) est disponible sur le site readwritethink.org. Il propose aux élèves des leçons amusantes pour évaluer la fiabilité et l’exactitude d’un site web. Et notamment le célèbre site “tree octopuss” (la pieuvre des arbres), qui ressemble à s’y méprendre à un site sérieux, alors qu’il est complètement farfelu (au cas où vous auriez un doute). Ou testez le Gorafi, qui détourne l’actualité sous les traits de vrais articles de presse. Savoir enquêter est une vraie qualité du socle de compétences. 

02. Quandary, le jeu où il faut prendre des décisions éthiques

Quandary est un jeu en ligne gratuit, pour les élèves à partir de la quatrième. Il enseigne la prise de décisions (socle de compétences), grâce à la pensée critique et l’analyse de points de vue différents. Brainpop propose des plans de cours pour les professeurs intéressés par l’utilisation de Quandary dans leur classe.

03. “Would You Rather Math”, entraînez-vous à la pensée critique et à la résolution de problèmes

Would You Rather Math est un site génial qui pose des questions nécessitant un choix, fondé sur les maths et la recherche. Cet excellent site, créé par John Stevens (@jstevens009 sur Twitter), permet aux élèves les plus âgés de pratiquer la pensée critique et la résolution de problèmes (socle de compétences, toujours). J’ai tellement aimé ce concept que j’ai inventé mes propres questions de type “si vous deviez choisir” pour les classes de primaire (en langue anglaise).

21st century skills - would you rather

Préfèreriez-vous…
– Manger 5 grammes de chocolat couverts de fourmies
– Ou 100 fourmis couvertes de chocolat ?

21st century skills - 4C Hermione Granger - Communication

LA COMMUNICATION

De toute évidence, la mort de Cédric l’a beaucoup affectée. Je pense aussi qu’elle est troublée, parce qu’elle l’aimait et que maintenant elle aime Harry, et elle ne sait pas lequel des deux elle aime le plus. Bientôt elle se sentira coupable, elle pensera qu’embrasser Harry est une insulte à la mémoire de Cédric. Et elle s’inquiétera de ce que les autres pensent d’elle, si jamais elle sort avec Harry. Et, de toute façon, elle aura du mal à définir ses sentiment pour Harry, parce qu’il était avec Cédric au moment de sa mort, et donc tout cela est confus et douloureux. Oh, et elle a peur d’être exclue de l’équipe de Quidditch de Serdaigle, parce qu’elle vole très mal.” Hermione Granger

L’empathie est une des forces d’Hermione Granger. Elle lui permet d’être la meilleure communicante de tout son groupe d’amis. Elle défend les elfes-de-maison et devient leur porte-parole, elle rassemble l’armée de Dumbledore, et crée un sortilège d’enchantement pour permettre aux membres de cette armée de communiquer entre eux (le message instantané pour les sorciers, grâce à des pièces de monnaie).

Dans un monde où la plus petite erreur de communication peut avoir pour conséquence la paralysie instantanée ou la transformation en crapaud, Hermione brille par sa compétence, même s’il lui arrive de commettre des erreurs.

L’élève du 21ème siècle doit être sensibilisé aux risques auxquels expose une mauvaise communication comme un impact négatif sur sa réputation, ou des conséquences encore plus regrettables.

Nous n’avons la magie, mais nous avons la technologie. Et lorsqu’elle se trouve entre de mauvaises mains, elle peut causer autant de dommages : le savoir et le comprendre se trouve donc au cœur du socle de compétences des élèves. 

Voici quelques moyens pour aider vos élèves à mieux connaitre les bons et les mauvais usages de la communication, à mettre en pratique ensuite grâce aux outils de Google Education.

04. “Common Sense Media” : enseigner les dangers et responsabilités de la communication numérique

La citoyenneté numérique du site Common Sense vous permet de découvrir les dangers et les responsabilités de la communication numérique. Avec ses outils interactifs destinés aux élèves, vidéos et plans de cours, ce site propose tout ce qui est requis par le socle de compétences en termes de dangers du numérique, comme les cyberbrimades, et l’utilisation imprudente de texte ou de photos.

21st century skills - digital citizenship

Citoyenneté numérique

05. Communication numérique : les bonnes pratiques d’utilisation des nouvelles technologies

Transmettez les bonnes pratiques de la communication numérique à vos élèves avec Today’s Meet, les chats sur Twitter, or les commentaires dans Google Docs, et faites-leur découvrir le bon usage des NTIC (Nouvelles Technologies de l’Information et la Communication), c’est un point essentiel du socle de compétences.

06. Club TED-ED : plein de conseils pour être à l’aise à l’oral

Renforcez la communication verbale de vos élèves en leur donnant l’opportunité de s’exprimer. Voilà un autre point crucial du socle de compétences. Les clubs TED-ED vous y aideront. Ils donnent de nombreux conseils aux élèves sur la façon de rendre une présentation intéressante. 

07. L’empathie, une fourniture scolaire indispensable

N’oubliez surtout pas l’empathie. Comme le dit Homa Tavanga, dans cet article pour Edutopia, l’empathie est “une fourniture scolaire indispensable” au coeur du socle de compétences. Elle nous permet de devenir des communicants mieux informés, et donc plus efficaces.

21st century skills - 4C Hermione Granger - Collaboration

LA COLLABORATION

21st century skills - hermione quote collaboration

Les livres ! L’intelligence ! Il y a des choses plus importantes, comme l’amitié et la bravoure !

L’amitié n’est pas nécessaire à la collaboration, mais cette qualité prend toute sa valeur dans la relation qui unit Hermione, Ron et Harry. Le site Prezi de Joseph Garza montre le bénéfice que le trio tire de sa collaboration, en sachant combiner les forces  de chacun pour surmonter les obstacles qui se présentent à eux. Il est difficile d’imaginer le succès de Harry Potter sans la contribution de chacun de ses collaborateurs. 

Certains prétendent qu’Internet et les nouvelles technologies ont rendu les humains plus indépendants et plus solitaires, mais c’est loin d’être le cas. Les élèves du 21ème siècle doivent développer leurs qualités collaboratives pour s’entraider et résoudre les nouveaux problèmes que nous créons chaque jour ; une compétence qui leur sera utile pour toujours. Aussi, n’hésitez pas à encourager les travaux et projets de groupes.

08. La robotique

C’est en sponsorisant le club robotique de notre campus que j’ai assisté à certaines des meilleures expériences de collaborations. Les élèves utilisent le Lego Mindstorms EV3, et travaillent généralement par groupe de 3, en alternant les différents rôles, tels que programmer ou tester le robot. Même si certains élèves ont du mal à accomplir leur tâche, les petites chamailleries “internes” disparaissent lorsque les groupes sont mis en compétition.

09. “Breakout Edu” : une excellente activité pour développer la collaboration entre élèves

Breakout Edu est une excellente activité pour développer la collaboration entre élèves. Ils doivent travailler ensemble pour décoder les indices disposés dans la classe et découvrir la combinaison de plusieurs serrures. Mes élèves aiment également beaucoup la version numérique du jeu.

10. “Minecraft Edu” : le jeu ultime pour développer les compétences du 21ème siècle

En parlant de collaboration numérique, vous serez sans aucun doute désigné professeur de l’année si vous utilisez Minecraft Edu dans vos cours. Grâce à cet outil, 30 élèves peuvent collaborer en même temps. Et ce n’est pas “juste un jeu” comme certains pourraient le croire. Voici une excellente présentation de l’utilisation de Minecraft dans une classe, qui montre comment répondre aux normes pédagogiques et développer un socle de compétences du 21ème siècle.

11. “Mystery Skype” : un très bon moyen d’inciter les élèves à collaborer

Mystery Skype incite les élèves à collaborer, en leur faisant endosser différents rôles pour découvrir, par exemple, la localisation de leur interlocuteur Skype.  

12. Quelques autres outils numériques

Les élèves n’ont pas toujours besoin de jouer pour collaborer. Google Docs, Padlet, Answer Garden, et bien d’autres outils numériques, utilisent la communication synchrone et asynchrone, pour travailler avec des partenaires dans la salle de classe ou dans un autre pays. Google Slides autorise également le travail de groupe.

Testez cette sélection d’outils Google Education, une vraie mine d’or !

21st century skills - 4C Hermione Granger - Creativity

LA CREATIVITE

21st century skills - hermion quote creativity

“C’est un peu excitant, non ? D’enfreindre les règles ?”

Les fans de Harry Potter les plus fervents savent qu’Hermione Granger n’est pas très encline à enfreindre les règles. Toutefois, elle sait reconnaître quand c’est nécessaire, ce qui est la définition même de la créativité. La pensée créative permet de déterminer à quel moment les règles doivent être contournées, quand les esprits les plus conformistes continuent de respecter “ce qui l’a toujours été.” Hermione a l’habitude d’utiliser les sortilèges de façon originale, comme le Sortilège de Protéiforme qui transforme les galions en outils de communication, et le Charme d’Extension Indétectable, pour mettre tout ce dont elle a besoin dans un petit sac (une idée qu’elle a peut-être volé à Mary Poppins).

En tant qu’enseignant, il peut être délicat d’encourager les élèves à enfreindre les règles. Mais vous leur rendez service en leur montrant quand et comment ils peuvent le faire. Sans cela, ils prendront l’habitude de faire les choses comme on leur a toujours dit, plutôt que de se poser des questions, d’innover et de penser de façon indépendante. Que l’on le veuille ou non, cela fait partie du socle de compétences de notre époque. 

13. Créativité dans la classe

Pour bien démarrer, cet article d’Anna Guerrero vous suggère 20 façons de promouvoir la créativité dans la classe. Beaucoup de ces idées impliquent de modifier l’environnement d’apprentissage. Cela passe par le cadre physique, mais aussi par les choix du professeur en matière de cours et d’évaluations.

14. “S.C.A.M.P.E.R.” : un outil de pensée créative pour relancer la quête d’idées nouvelles

Substituer, Combiner, Adapter, Modifier, Produire, Éliminer, et Réorganiser. Voilà les mots qui composent l’acronyme S.C.A.M.P.E.R., un outil de pensée créative destiné aux élèves mais aussi à tous, pour lancer la recherche de nouvelles idées. Une compétence considérée comme universelle. Mes jeunes élèves aiment cet exemple du livre Cinderella Bigfoot (Cendrillon aux grands pieds), où l’auteur détourne une histoire populaire, en donnant à l’héroïne des pieds si gigantesques que 3 personnes pourraient s’asseoir dans ses baskets de verre (avec SCAMPER, les baskets remplacent les pantoufles de verre !)

15. “City X Project” : de nouvelles inventions pour résoudre les problèmes

Pour inculquer la pensée créative à vos élèves, présentez leur City X Project. Dans ce programme libre, les élèves sont confrontés à la communauté d’une planète fictive, qui a besoin de leur aide. Après avoir choisi des défis spécifiques, les élèves proposent de nouvelles solutions pour résoudre les problèmes de leurs personnages.

16. “Creativity Kickers” : des activités rapides pour animer la classe

Enfin, si vous avez simplement besoin d’activités rapides pour appuyer un socle de compétences dans la classe, Jeanne Muzi partage deux listes détaillées de Creativity Kickers (jeux créatifs), tels que le “Brain Breaks Cup” (le trophée des casse-têtes) et les cartes du “vrai ou faux ?”. Et quelques astuces pour développer la motivation de vos élèves. 

Prêts à terrasser Voldemort, le réchauffement climatique ou toute autre menace ?

Hermione Granger, qui adore apprendre et poursuit son éducation tout en essayant de sauver le monde du terrible Voldemort, incarne l’élève modèle du 21ème siècle. Sa passion pour la lecture ainsi que son sens logique font d’elle un excellent esprit critique. L’empathie pour les autres, géants, elfes, ou son ami aux cheveux roux, Ron, lui permet d’être championne de la communication, avec ses pairs comme avec les adultes. Son sens de la loyauté et de l’amitié transforment l’écolière solitaire des débuts en une partenaire qui contribue à chaque victoire, par sa force mais aussi en sachant accepter de l’aide pour compenser ses faiblesses. Sa capacité incroyable à savoir quand et comment déroger aux règles, fait d’elle un personnage rayonnant de créativité, alors qu’elle pourrait tout simplement éviter de prendre des risques.

Bien que je ne souhaite à aucun élève de traverser les même épreuves qu’Hermione et ses amis, le but de chaque enseignant devrait être de préparer ses élèves à affronter les détraqueurs, les Malfoys et autre Voldemort, de notre monde, toujours plus complexe. Chaque solution est immanquablement suivie de nouveaux dilemmes, et contre cela, un référentiel de compétences solide reste la plus puissante des magies !

Soyez l’enchanteur du Yearbook

Commencez ici, c'est gratuit

The following two tabs change content below.
Terri Eichholz teaches gifted students in Kinder through 5th grades in San Antonio, TX. She's been an educator for 24 years, and is a proponent of guiding students to create, problem-solve, and personalize their own learning. You can read more on her blog, "Engage Their Minds," or follow her on Twitter (@terrieichholz).

Australia's #1 Yearbook Company