L’élève, ses devoirs et le numérique

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C’est un fait : les élèves n’aiment pas faire leurs devoirs… Après une longue journée en cours, ils ne sont pas très enthousiastes à l’idée de se replonger dans leurs livres pour étudier. Certains, et ils sont nombreux, préfèrent sauter sur leur ordinateur pour jouer ou rejoindre les réseaux sociaux.

Plus on leur interdit quelque chose, plus ils se braquent. Pour le monde numérique, ça c’est différent : ils l’adorent ! Dans le monde entier, plusieurs écoles tentent de trouver des solutions et expérimentent l’intégration des devoirs d’école et de l’apprentissage dans le monde numérique, grâce à l’usage de technologies avancées. En France, nous avons par exemple les espaces de travail numérique, des initiatives d’enseignants pour la création de blogs, l’usage de twitter ou autres projets passionnants, et bien sûr de nouveaux concepts, outils et idées arrivant de partout pour renforcer l’usage des TIC à l’école.

C’est dans cette direction que Fusion Books s’efforce de concevoir et de développer des outils qui mixent l’importance de la pédagogie liée aux TIC et l’adéquation avec les usages courants de ces technologies dans le cadre extra-scolaire et du loisir. En d’autres termes, comment intéresser les élèves et les inspirer à retourner à leurs devoirs ?

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After a degree in corporate journalism and 4 years in a publishing agency in Paris, Julien fell into digital. Passionate about content in general, he loves turning good ideas into practical tips & tricks. That's just one of the things he does at Fusion Yearbooks, as a Digital and Content Manager.